sábado, 3 de febrero de 2018

OBSERVA TUS PROPIAS CÉLULAS




  • Objetivos:
    • Aprender a manejar el material de laboratorio.
    • Conocer la estructura de la célula mediante una actividad motivadora.
  • Competencias clave:
    • CMCT, CPAA, SIE.
  • Contenidos:
    •  Las células.


¿Qué material necesitas?
 Microoscopio
 Material de laboratorio: metanol, colorante (azul de metileno), agua, porta y cubreobjetos, cuentagotas, bastoncillo de algodón.

¿y cómo se hace?
Con el extremo de un bastoncillo raspa la parte interior del carrillo y extiende bien la muestra en el portaobjetos. Deja secar.
Echa sobre el portaobjeto un par de gotas de azul de metileno. Lava con agua cuidadosamente ayudándote del cuentagotas.
 Antes de que se seque colaca el cubreobjetos encima y ya podremos observar las células bucales al microoscopio.


¿QUÉ VES? ¿QUÉ PIENSAS? ¿QUÉ TE PREGUNTAS?


¿DÓNDE VIVIMOS?
 CUIDANDO LO QUE NOS RODEA


CREA TU PROPIA GEODA

  • Objetivos:
    • Comprender el proceso de cristalización.
  • Competencias clave:
    • CMCT, CPAA, SIE.
  • Contenidos:
    • Los minerales y su cristalización.

¿y qué materiales necesitas?

 Un huevo vacío previamente lavado y cortado por la mitad.
 Disolución saturada de azúcar, sal, sulfato cúprico u otro compuesto fácilmente cristalizable.
Cola y pincel.

¿y cómo se hace?
Haz una disolución saturada de sulfato cúprico y deja que adquiera temperatura ambiente.
Añade cola al interior del huevo y añade algo de sulfato cúprico.
Vierte la disolución preparada antes y deja que se evapore el agua. Puedes añadir colorante alimenticio.
Observa cómo se van formando los cristales.

Este será el resultado:


Si tienes dudas mira este video: 

¿QUE VES? ¿QUÉ PIENSAS? ¿QUÉ TE PREGUNTAS?


¿CÓMO SOMOS POR DENTRO?
 LO VIVO QUE NO VEMOS
 LOS ANIMALES INVERTEBRADOS
 LOS ANIMALES VERTEBRADOS
 LA VIDA VERDE


domingo, 28 de enero de 2018

CONSTRUYE TU MAQUETA DEL SISTEMA SOLAR

  •  Objetivos:
    • La organización del Sistema Solar.
    • Relacionar comparativamente las características de los distintos planetas.
  • Competencias clave:
    • CMCT, CPAA, SIE, CEC.
  • Contenidos:
    • Características del Sistema Solar y de sus componentes.
    • El planeta Tierra. Características.


¿y qué materiales necesitas?  
Cartón o cartulina
Pinturas.
 Pelotas de poliespán de distintos tamaños.


¿Y cómo se hace? 
 Estudia las características más significativas de cada planeta del Sistema Solar (tamaño, color, distancia al Sol…)
 Realiza una maqueta del Sistema Solar ayudándote de cartón, pinturas de colores, bolas de poliespán…Podrás utilizar como modelo los ejemplos propuestos por la profesora en clase.


jueves, 25 de enero de 2018

¿QUÉ VES? ¿QUÉ PIENSAS? ¿QUÉ TE PREGUNTAS?

¿CÓMO ES NUESTRO PLANETA?
LA TIERRA QUE PISAMOS
¿PARA QUÉ SIRVE UNA ROCA?
EL AIRE QUE RESPIRAMOS
 EL AGUA QUE NOS RODEA



¿Por qué Stephen Hawking era un fenómeno?

Conducir su silla eléctrica de ruedas a toda velocidad por las calles de Cambridge le costó a  Stephen Hawking  incómodas apariciones en l...